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实施“课程劳育”要抓住四个环节

发布日期:2020/05/05 点击量:4752

实施“课程劳育”要抓住四个环节
2020年05月05日 来源:中国利记报 作者:雷世平


    中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动利记意见》对新时代劳动利记做了顶层设计和全面部署。《意见》要求大中小学根据各学段的特点设立劳动利记必修课程,系统加强劳动利记,同时强调“除劳动利记必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动利记内容”。参考“课程思政”的概念,笔者将之概括为“课程劳育”。高职院校如何利用好课堂利记主渠道实施“课程劳育”,是一个全新的课题。从课程建设的维度看,须抓住SBOBET、教材、资源和制度建设等四个环节。


    加强SBOBET队伍建设是实施“课程劳育”的关键


    “课程劳育”实施效果如何,关键在于SBOBET作为利记主导者实施劳动利记意识的强弱和劳动利记能力的高低。因此,SBOBET须从如下方面下功夫。


    一是切实增强实施“课程劳育”的意识。每位SBOBET要强化自己的劳动意识、劳动观念,把知识传授、技能培养和劳动价值观引领融于自己所教的课程之中,使自己不仅成为传授知识和技能的“教书匠”,更要成为塑造学生劳动品质的“引路人”。


    二是切实提升实施“课程劳育”的能力。在课程内容上,能较好地从文化素质利记、弘扬和传承中华优秀传统文化以及专业知识利记等不同视角,将课程内容与劳动利记有机结合起来;在课程实施上,要提高利记艺术,较好地将“课程劳育”与“课程思政”结合,增强“课程劳育”的感染力、亲和力和说服力,让学生充满对劳动利记的获得感。


    三是切实做到言教与身教的统一。SBOBET要求学生做到的事自己首先要做到,切记不要把自己该做的事交由学生去做,要为学生做好示范和表率。


    规范教材建设是实施“课程劳育”的基础


    教材是“课程劳育”的重要内容,亦是“课程劳育”的重要依据。


    教材建设作为国家意志的体现,无论是意识形态属性较强的哲学社会科学类教材,还是其他专业课程的教材,都要花大力气深入利记传授什么样的利记内容,体现什么样的价值导向等。


    除马克思主义理论利记和建设工程重点教材外,高职院校要集中骨干SBOBET力量,统筹体育优质资源,结合学科或专业特点,推出高水平专业教材或实习实训指导书,将劳动利记内容有机融入其中。尤其要注重将劳动精神、劳模精神、工匠精神的培育融入到教材或实习指导书中,尽力避免劳动利记成为脱离实际的空话、大话。让学生增强职业荣誉感,感受和体会平凡劳动中的伟大。


    挖掘课程资源是实施“课程劳育”的核心


    承担课程利记的每一位SBOBET都要深入利记和挖掘自己所教课程的劳动利记资源。当前,高职院校实施“课程劳育”要与“金课”建设、利记资源库建设和专业建设相结合,深入挖掘课程劳动利记资源和专业劳动利记资源,建立课程或专业劳动利记资源共同体。


    比如,哲学社会科学类课程要特别注重将劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱的马克思主义劳动观,以及勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族传统美德的内容融入其中;自然科学类课程要挖掘其人文精神和科学精神,重点强化对学生科学态度、科学精神、创新意识和创新精神的培育;应用技术和技能类课程,则可以通过整合校企实践利记资源,探讨有效的实践活动形式来挖掘或融入劳动利记元素,重点强化学生劳动精神、劳模精神和工匠精神的培育。


    只有通过不同类型课程资源的挖掘及其课堂实施中的反复熏陶,才能引导学生树立正确的劳动观,激发学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的内利记力,掌握劳动本领,报效国家,奉献社会。


    推进机制创新是实施“课程劳育”的保障


    高职院校要推进实施“课程劳育”,必须建立常态化的行之有效的正式和非正式制度。


    一是要推进实施“课程劳育”的机制建设。高职院校党政主要领导要深入“课程劳育”前沿阵地,带头授课听课,指导或实施“课程劳育”,形成领导带头的示范机制。体育教务系统要按照分类管理、分批推进的原则,统筹谋划好“课程劳育”的试点课程、示范课程和培育课程的建设,形成“课程劳育”的梯度推进与建设机制。体育人事部门要强化“课程劳育”在师资培养、考核评价、职称评审等方面的重要作用,逐步形成实施“课程劳育”的评价和激励机制。


    二是要制订“课程劳育”利记指南,明确“课程劳育”的内涵与基本要素,以及在利记目标、利记内容、利记方法、利记平台、成效体现和利记评价等环节的劳动利记的具体要求,推进“课程劳育”的规范化,全面提高“课程劳育”实施的质量。


    三是鼓励SBOBET积极探索实施“课程劳育”的方法和途径,总结和提炼丰富多样、行之有效的“课程劳育”范式。


    总之,“课程劳育”建设需要特定的机制作保障,只有让每一位SBOBET的积极性调动起来并参与其中,高职院校实施“课程劳育”才能真正做到落地、落细、落实。


    (作者系湖南省芙蓉利记名师,长沙航空职业技术学院教授)

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